Progetto FSL “Orientarsi in Reggia”

Il nostro Istituto ha partecipato al progetto “Orientarsi in Reggia – Game UPI 2.0”, promosso dalla Provincia di Parma insieme all’Unione delle Province d’Italia. L’iniziativa ha coinvolto diversi istituti del territorio con l’obiettivo di offrire agli studenti un percorso di orientamento innovativo basato su laboratori, esperienze creative e contatto diretto con il patrimonio culturale locale.

Cuore del progetto è stata la Reggia di Colorno, utilizzata come spazio di apprendimento per attività multidisciplinari che hanno unito storia, comunicazione, tecnologia e creatività, aiutando gli studenti a scoprire interessi e possibili percorsi professionali.

La classe 4A SIA ha lavorato alla realizzazione di un video dedicato alla Reggia e all’ex manicomio di Colorno. Con il supporto delle docenti e di esperti del settore audiovisivo, gli studenti hanno realizzato un prodotto multimediale seguendo tutte le fasi della produzione: ideazione, scrittura dei testi, registrazione audio, riprese video con smartphone e drone, fino al montaggio finale. L’esperienza ha permesso ai ragazzi di mettersi alla prova in diversi ruoli: autori, attori e tecnici; sviluppando competenze creative, comunicative e digitali.

La classe 4D RIM ha svolto, invece, un lavoro di ricerca storica sul ramo archivistico dell’ex Ospedale Psichiatrico di Colorno, conservato presso l’Archivio dell’Azienda USL di Parma. Attraverso l’analisi di alcune cartelle cliniche, gli studenti con il supporto del docente hanno ricostruito le storie di alcuni pazienti, riflettendo sul tema della memoria e restituendo voce a vite spesso dimenticate.

La classe 3F TUR ha lavorato sul tema del turismo esperienziale e della comunicazione culturale. Con la guida di un’esperta e della docente, gli studenti hanno progettato un tour creativo negli ambienti della Reggia di Colorno, pensato per rendere i visitatori protagonisti attivi della scoperta. Successivamente, hanno realizzato attività simili anche nel Parco Ducale, collaborando con la Biblioteca di Alice. In queste occasioni i ragazzi hanno guidato giovani visitatori, tra cui alcune classi della Scuola Media Parmigianino e bambini e famiglie della biblioteca, trasformando i luoghi in veri laboratori di esplorazione tra arte, natura e gioco. Nel corso del progetto gli studenti hanno inoltre raccontato la loro esperienza attraverso la creazione di una canzone.

Il progetto ha dimostrato come l’orientamento possa diventare un’esperienza concreta di scoperta e crescita, capace di mettere in relazione scuola, territorio e patrimonio culturale.